ΣΕΙΣΜΟΙ  ΚΑΙ ΗΦΑΙΣΤΙΑ

Ενα μύθο θα σας πω......

Απο τα παλιά χρόνια ο σεισμός  αποτελουσε ενα μυστήριο φαινόμενο για τους ανθρώπους . Νόμιζαν ότι ήταν κάποιος γίγαντας ή καποιο άγριο θηρίο παγιδευμένο σε ενα βουνό ή τιμωρημένο να ζει για πάντα στα έγκατα της γης που όταν θύμωνε πέταγε πέτρες και γκρέμιζε σπίτια για να βγεί απο το σκοτάδι και συναντήσει τον ήλιο και το φως. Με ενα παραμύθι ξεκινήσαμε  τη προσέγγιση του σεισμού  , την ΤΙΤΑΝΟΜΑΧΙΑ της Σοφίας Ζαραμπούκα

Μιλήσαμε για τις ενέργειεςπου κάνουμε Πριν-Κατά- Μετά τον Σεισμό και επεξεργαστήκαμε διάφορες αφίσες του ΟΑΣΠ:

Είδαμε στον υπολογιστή σχετικά βίντιο και ακούσαμε το τραγούδι του σεισμού. Στη  συνέχεια μάθαμε για τα ηφέστεια που και αυτά προκαλούν σεισμούς και οτι απο εκει βγαίνει η λάβα που ρέει και καίει τα πάντα απο οπου περάσει . 

Κάναμε το πείραμα οπου βάλαμε μέσα στο ηφαίστιο που φτιάξαμε  ξύδι- σόδα και κόκκινο χρώμα και είδαμε να βγαίνει κόκκινος αφρός  όπως η λάβα απο το ηφαίστιο

Μιλήσαμε πως μετράμε το Σεισμό και είδαμε εικόνες και βιντεο. Κάναμε αναπαράσταση του σεισμού με σπίτι που φτιάξαμε με τα τουβλάκια.

 

Ζωγραφίσαμε πως φανταζόμαστε το Σεισμό και  παρουσιάσαμε τη ζωγραφιά μας  στους συμμαθητές μας:

Φτιάξαμε το σακίδιο του σεισμό και μάθαμε τι τοποθετούμε μέσα.....

Κάναμε  ασκήσεις Σεισμού :

Μάθαμε το σύνθημα:  Σεισμός -Σεισμός οχι πανικός.............

Σύνδεσμος για να δειτε σχετικό βιντεο
https://www.youtube.com/watch?v=O9g_LC2mlk4

 Πέμπτη 2 Νοεμβρίου 2023 «Υπαίθρια Εκπαίδευση» 

Σκοπός της δράσης αυτής είναι η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών κι εκπαιδευτικών, γονέων και τοπικής κοινωνίας κάθε σχολείου σχετικά με τη σημασία και τα οφέλη της υπαίθριας εκπαίδευσης. Στόχοι της δράσης είναι να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα σχετικά με την κλιματική κρίση, την σημασία της μείωσης των απορριμμάτων, της επαναχρησιμοποίησης, της ανακύκλωσης, της σωστής διαχείρισης του νερού και των φυσικών πόρων. Να  γνωρίσουν οι μαθητές τον πλούτο της τοπικής χλωρίδας και τη σημασία του για τη διατροφή μας, την υγεία, την οικονομία και την οικολογική ισορροπία και να ευαισθητοποιηθούν γι' αυτά με βιωματικό τρόπο έξω στη φύση. Παράλληλα, στόχος είναι να αλλάξει η αυλή του σχολείου με την καλλιέργεια τοπικών φυτών, να πρασινίσει η σχολική αυλή και να καλλιεργηθούν δεξιότητες φροντίδας και χρήσης των φυτών σαν πολύτιμη παρακαταθήκη για το μέλλον.Την ημέρα αυτή, μαθητές κι εκπαιδευτικοί οργανώνουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες, στην αυλή του σχολείου ή σε υπαίθριο χώρο (π.χ. πάρκο, άλσος, παραλία) στη γειτονιά τους ή ευρύτερα.

Η Διεθνής Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης ξεκίνησε στη Βρετανία το 2012 κι έχουν συμμετάσχει μέχρι σήμερα πάνω από 10 εκατομμύρια μαθητές σε 170 χώρες. Διεθνείς έρευνες έχουν δείξει ότι η υπαίθρια εκπαίδευση συμβάλλει στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών, ενισχύει τη δυνατότητα επίλυσης προβλημάτων και τις δεξιότητες δημιουργίας ομάδας και, βέβαια, είναι διασκεδαστική για τα παιδιά. Τα μαθήματα που γίνονται στην ύπαιθρο είναι μια σημαντική βιωματική εμπειρία που συχνά μας ακολουθεί μια ζωή. Επίσης η υπαίθρια εκπαίδευση βοηθάει σε μια καλύτερη κατανόηση του περιβάλλοντος και προσέγγισή του. Το ενεργητικό και φυσικό παιχνίδι, το παιχνίδι στη φύση είναι ο πρωταρχικός τρόπος με τον οποίο μαθαίνουν και αναπτύσσονται τα παιδιά και ενισχύει τη φυσική και ψυχική υγεία.

  

Την Πέμπτη 2 Νοεμβρίου 2023 στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Υπαίθριας Διδασκαλίας στο νηπιαγωγείο μας την συνδυάσαμε με το εργαστήριο δεξιοτήτων με θεματική :Υγιείς παιδιά -Υγιείς πλανήτης . Η παρεούλα μας μεταφέρθηκε στη αυλή μαζί με τα φυτά & αρωματικά που μας έφεραν οι γονείς οι οποίου με μεγάλη προθυμία ανυπομονούν να δουν τα παιδιά τους εν δράση…….

Ο κήπος είναι έτοιμος και τα παιδιά φύτεψαν τα φυτά τους και ανέλαβαν την φροντίδα τους.

Αφού τελειώσαμε κουρασμένοι κάτσαμε και απολαύσαμε το κολατσιό μας.

Και διαβασαμε βιβλια σχετικά................