Θεματικός Κύκλος: 2) «Φροντίζω το περιβάλλον» Επιμέρους Θεματικές Ενότητες/Υποενότητες: Οικολογία «Σώζω το περιβάλλον σαν σούπερ ήρωας»

Να κατανοήσουν τα παιδιά την ανάγκη της κατάργησης της χρήσης πλαστικής σακούλας και της ανακύκλωσης .

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: Τίτλος: «Η ιστορία μιας σακούλας» Δεξιότητες: Κοινωνικές δεξιότητες, οργανωτική ικανότητα, συνεργασία, δημιουργικότητα, πλάγια σκέψη, επίλυση προβλήματος, αυτομέριμνα, παραγωγικότητα, υπευθυνότητα, πρωτοβουλία.

Διαβάσαμε την ιστορία και είδαμε σχετικά βίντεο  https://www.youtube.com/watch?v=Uk0EWAobGTI                       

 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ 2-3: Τίτλος: «Κι όμως μπορεί να είναι κι αλλιώς»    

                                        Έρευνα: Εντοπισμός πλαστικού στην τάξη 

 Κοιτάξαμε σε κάθε γωνιά της τάξης να βρούμε πλαστικά αντικείμενα που έχουμε μέσα στη αίθουσα. Τα εντοπίσαμε και τα φέραμε στη παρεούλα . Στη συνέχεια  βρήκαμε και  αντικείμενα που δεν είναι φτιαγμένα από πλαστικό αλλά απο ξύλο ή χαρτί . Ποιά είναι τελικά περισσότερα;                           Συζητήσαμε τα αποτελέσματα της έρευνάς μας.                                                                          Μπορούμε  να χρησιμοποιούμε πάνινη τσάντα για τα ψώνια,να προμηθευτούμε παγούρι ή θερμός νερού,να μη χρησιμοποιούμε πλαστικά ποτήρια μιας χρήσης και να ζητάμε να μας σερβίρουν π.χ. το χυμό μας σε δική μας κούπα.                                                                                                                     Να χρησιμοποιούμε μεταλλικό δοχείο ή τάπερ για το κολατσιό μας.                                                           Να πούμε όχι σε καλαμάκια και μαχαιροπήρουνα μιας χρήσης .                                                                 Να διατηρούμε τα τρόφιμα σε γυάλινα δοχεία ή πλαστικά πολλαπλών χρήσεων.                                   Να δίνουμε σημασία στη συσκευασία τροφίμων και να αποφεύγουμε όσες έχουν πλαστικό.                 Να τρώμε παγωτό σε χωνάκι και όχι σε κυπελάκι.

 

. Αντικατάσταση πλαστικών αντικειμένων: Φτιάξαμε  έναν κατάλογο με πλαστικά αντικείμενα που χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας.  Στη  διπλανή στήλη σημειώσαμε  μία φιλικότερη προς το περιβάλλον επιλογή (π.χ πλαστικό μπουκάλι –θερμός, πλαστική σακούλα – πάνινη τσάντα) .

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ 4: Τίτλος: «Τι μπορώ να αλλάξω;»

 Στη συνέχεια ετοιμάσαμε  μια αφίσα με τις αντιστοιχίσεις που σημειώσαμε  στον κατάλογο. 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ-5 : Τίτλος: «Μπορούμε να νικήσουμε την πλαστική σακούλα»

Οι μαθητές έφεραν απο το σπίτι τους χάρτινες τσάντες απο τα ψώνια και τις χρησιμοποιήσαμε για τα πασχαλινά καλάθια

Το πλαστικό βρίσκεται παντού και αν κάποιος αναρωτηθεί γιατί συμβαίνει αυτό, η απάντηση είναι ότι λόγω των ιδιοτήτων του, μας είναι χρήσιμο σε ότι κάνουμε. Είναι ένα ελαφρύ, ανθεκτικό και παράλληλα φθηνό υλικό, που μπορούμε να το βρούμε όπου κι αν κοιτάξουμε, στο σπίτι, στη δουλειά, στο σχολείο ακόμα και στη φύση ή μέσα στη θάλασσα με τη μορφή σκουπιδιού! Αν και η παραγωγή του ξεκίνησε μόλις πριν από 70 χρόνια, σήμερα είναι δύσκολο να φανταστεί κάποιος την καθημερινότητά του χωρίς αυτό. Το μεγάλο του πλεονέκτημα, ότι δηλαδή είναι ανθεκτικό, έχει γίνει πλέον ο «εφιάλτης» της ανθρωπότητας, καθώς τα περισσότερα αν όχι όλα όσα έχουν κατασκευαστεί, εξακολουθούν να βρίσκονται ακόμα στη Γη, με κάποια μορφή, καταλαμβάνοντας ζωτικής σημασίας χώρο, τόσο μέσα στη θάλασσα όσο και στη στεριά. Παρόλο που το πλαστικό είναι πολύ χρήσιμο, δυστυχώς έχουμε γίνει υπερβολικά εξαρτημένοι από αυτό. Κάποια στοιχεία που δείχνουν ότι έχουμε χάσει κάθε μέτρο στη χρήση πλαστικών αναφέρονται παρακάτω: - Η παγκόσμια ετήσια παραγωγή πλαστικού, ξεπερνάει σήμερα τους 400 εκατομμύρια τόνους. - 100.000 τόνοι πλαστικού ρυπαίνουν κάθε χρόνο τη Μεσόγειο θάλασσα, περίπου όσο ζυγίζουν 2.000 φάλαινες. - 1 εκατομμύριο πλαστικά μπουκάλια αγοράζονται κάθε λεπτό, σε όλο τον κόσμο - Ανακυκλώνουμε μόνο το 10% των πλαστικών απορριμμάτων που δημιουργούμε. - Ένα στα δύο απορρίμματα που καταλήγουν στη θάλασσα είναι πλαστικά μιας χρήσης, όπως μπουκάλια, ποτήρια, καλαμάκια, σακούλες, συσκευασίες τροφίμων 

Μπορούμε να νικήσουμε τη  Πλαστική σακούλα...

Τα παιδιά γράφουν τις συνέπειες απο την χρήση της πλαστικής σακούλας 

 Πρέπει να πούμε «ΟΧΙ» στα πλαστικά μιας χρήσης

 

 Ζωγραφίσαμε τις πάνινες τσάντες που μας έφεραν  οι γονείς και θα τοποθετήσουμε τις εργασίες που κάναμε όλη τη χρονιά : 

 Ένας χρήσιμος κανόνας που μπορούμε να εφαρμόσουμε στην καθημερινότητά μας για την καταπολέμηση της ρύπανσης από πλαστικά είναι: «Αν δεν μπορείς να το ξαναχρησιμοποιήσεις, αρνήσου το» 

Τι μπορεί να φτιάξεις με πλαστικές Σακούλες....

 ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ    ΣΧ. ΕΤΟΣ :2023-24

ΑΓΑΠΏ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΊΖΩ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΟΥ

 

Κατά την διάρκεια της φετινής χρονιάς αναλάβαμε να αναβαθμίσουμε αισθητικά και παιδαγωγικά την αυλή του σχολείου μας προσπαθώντας να εναρμονιστούμε με το τρίπτυχο (τάξη-αυλή- κοινότητα).Θεωρούμε οτι η σχ. αυλή πρέπει να εχει σωστή διαμόρφωση και τον απαραίτητο εξοπλισμό ώστε οι μαθητές να μπορούν να απασχολούνται ευχάριστα και δημιουργικάκαι να γίνονται βιωματικές δραστηριότητες. Για αυτό θέσαμε στόχο για αναδιαμόρφωση του αύλιου χώρου με σκοπό την ασφάλεια, την ευχάριστη διαμονή των παιδιών στο διάλειμμα  και στις ψυχοκινητικές τους δραστηριότητες ελπίζοντας να γίνει με  την  συνεργασία  μαθητών, εκπ/κών, γονέων και φορέων.

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ- ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ:

 Ύστερα από αίτημα του νηπιαγωγείου και του παιδικού Σταθμού προς την τεχνική υπηρεσία του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ έγιναν εργασίες και αντικαταστάθηκε ο παλιός τάπητας που υπήρχε σε μέρος της αυλής  για την ασφάλεια και την υγεία των παιδιών.

Ο νέος ταπήτας του σχολείου μας.

Η αυλή αναμορφώθηκε και αναβαθμίστηκε ώστε να λειτουργεί ως χώρος που προάγει τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, την αυτενέργεια, ως χώρος ανάπτυξης κοινωνικών, συνεργατικών, συναισθηματικών και γνωστικών δεξιοτήτων. Αντανακλά τις παιδαγωγικές αρχές και την ταυτότητα του Νηπιαγωγείου

Εργασίες συντήρησεις των παιχνιδιών την αυλής . 

Τοποθέτηση καινούργιων παιχνιδιών 

Νοέμβριος:   Στα πλαίσια της δράσης για την Υπαίθριας εκπ/ση που υλοποίησε το ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου στις 2 Νοεμβρίου 2023 στα πλαίσια των Περιφερειακών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Ένας Κήπος στο σχολείο μου»δημιουργήσαμε ένα μικρό λαχανόκηπο στη αυλή του νηπιαγωγείου . Πήραμε σπόρους– φυτά λαχανικών και αρωματικά φυτά τα οποία φύτεψαν τα παιδιά τα ποτίζουν και τα βλέπουν να βλασταίνουν και να μεγαλώνουν και επίσης έχουν μάθει να τα αναγνωρίζουν .

Καλλιεργήσαμε χειμωνιατικά λαχανικά

Τα παιδιά τα περιποιήκαν με σχολαστικότητα και πολύ αγάπη!!!!

Και τα παρατήρησαμε  να μεγαλώνουν.

Κηπουρικές εργασίες στο λαχανόκηπο ,σκάλισμα,  (ξεβοτάνισμα)πότισμα, μεταφύτεψη 

Εμαθαν μέσα απο παρατηρήσεις οτι υπάρχουν εντομα  εχθροί(  ακριδες ,κάμπιες) ζιζάνια των φυτών.

 Ηρθε η ώρα της συγκομηδής. Οι μαθητές  γέυτηκαν τους κόπους τους κατανοώντας οτι η τροφή για να παραχτεί θέλει κόπο και φροντίδα . Επίσης κατανόησαν τα οφέλει της υγιεινής διατροφής τρώγοντας σαλάτες και άλλαξαν στάσεις και απόψεις που ειχαν μέχρι τότε .....

3)Η υπηρεσία πράσινου του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ κλάδεψε τους θάμνους και τα δέντρα της αυλή και γύρω από το νηπιαγωγείο

Τι φυτά έχει η αυλή του σχολείου μας. Γινήκαμε ντεντέκτιβ της φύσης χωριστήκαμε σε  ομάδες , κάθε ομάδα  εξερέυνησε  τα λουλούδια μας το λαχανόκηπο τα δέντρα τους θάμνους με τα αρωματικά..........

Τα παιδιά σε ομάδες εξερευνούν  την αυλή και ανακαλύπτουν....

Τα πέυκα και οι κουκουναριές.......

Τα κυπαρίσια και οι ελιές

     Η  πασχαλιά και η πορτοκαλιά μας ανθισμένη...

Τα λουλούδια (   κυκλάμινα  μαργαρίτες) στους κήπους  μας

Τα αρωματικά  φυτά του κήπου μας

Αποφασίσαμε  να φυτέψουμε αρωματικά φυτά που έλειπαν απο τον κήπο μας

Στολισμός αυλής για τη χριστουγενιάτικη γιορτή

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ:  Ταΐστρα και φαγητό για τα πουλιά.

 Γονέας μας έφτιαξε με ξύλο μια υπερυψωμένη ταΐστρα με σκεπή και δοχείο για νερό τη τοποθετήσαμε στη άκρη της περίφραξης και ετσι τα άγρια πουλιά από το δάσος που υπάρχει δίπλα μας και τα οποία τα βλέπαμε να έρχονται διστακτικά στη αυλή μας για να πιουν από κάτω το νερό και να φάνε ψύχουλα που έριχναν τα παιδιά ,τώρα πάνε χωρίς φόβο στη ταίστρα μας όπου έχουμε τοποθετήσει όλους των ειδών τους σπόρους τρώνε και πίνουν και νεράκι. Τα παιδιά παρατηρούν με χαρά τα διάφορα σε χρώματα πουλιά και  φροντίζουν να υπάρχει συνεχώς τροφή και νερό .

..

ΜΑΡΤΙΟΣ : Δράση στην αυλή:  Πάρτι μασκέ στην αυλή και παρουσίαση αποκριάτικων χορών και δρώμενων........ 

παιχνίδι κρυμμένου θυσαυρού

Αποκριατικός χορός στο χώρο του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ με τη παρουσία παιδιών και γονέων στο χώρο του Πανεπιστημίου

Χελιδονίσματα: Υποδεχόμαστε την Ανοιξη λέγοντας τα κάλαντα στους γονείς και στα παιδιά του παιδικού σταθμού.

Φύτεμα καλοπιστικών φυτών. 

Επίσκεψη Γεοπόνου. 

Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας.

Η 4η Απριλίου θεσπίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας, οπότε υλοποιήσαμε στο σχολείο μας ανάλογες δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη της φιλοζωίας, την προώθηση της ευζωίας και των δικαιωμάτων που έχουν όλα τα ζώα. Επίσκεψη στη αυλή του σχολείου μας  της Φιόνας  μιας σκυλίτσας σε αναπηρικό αμαξίδιου . Τα παιδιά την υποδέχτηκαν με πολύ αγάπη , της έδειξαν το χώρου όπου αυτά παίζουν,την έκαναν βόλτα στο πεζοδρόμιο της αυλής και φωτογραφήθηκαν μαζί της.

Γονέας μας έφερε ελαστικά αυτοκινήτου τα βάψαμε σε διάφορα χρώματα τα τοποθετούμε σε κενό σημείο του κήπου , τα γεμίσαμε με χώμα και τα παιδιά φύτεψαν σε αυτά διάφορα λουλούδια. Ετσι είδαν οτι χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά μπορούμε να δημιουργήσουμε.

Το νηπιαγωγείο μας  είναι μέσα στο  αλσύλιο του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ

Τα δέντρα μας την Ανοιξη  ανθισμένα

 Η Ελιά μας ......... 

Ανθίζει η Πασχαλιά

Και η υπέροχη μπουκαμβίλια

Η ανθισμένη πορτοκάλια  μας

 Τα  αρωματικά φυτά  την Ανοιξη.....

 Τα παιδιά ζωγράφισαν  τον κήπο του σχολείου......

 Ζωγραφίσαμε  στο τοίχο της πρόσοψης του νηπιαγωγείου ενα θέμα που επέλεξαν τα παιδιά απο τα πρόχειρα σχέδια που έκαναν...

Η αυλή του νηπιαγωγείου μετατρέπεται σε χώρο ενεργητικής μάθησης και ανάπτυξης κοινωνικών, συνεργατικών συναισθηματικών και γνωστικών δεξιοτήτων.

Χαρτογράφηση της αυλή μας. Γονέας και εργαζόμενος του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ   μας επισκέφθηκε στο νηπιαγωγείο μας και μας μίλησε για το επάγγελμα του Αρχιτέκτονα- Πολιτικού Μηχανικού.
Τα παιδιά γνώρισαν τα εργαλεία που χρησιμοποιούν για τη δουλειά  τους  προκειμένου να σχεδιάσουν μία κάτοψη, τις επιμετρήσεις που πραγματοποιούν, τους διάφορους τρόπους που υπολογίζουν τις εκτάσεις και προσέγγισαν την έννοια της κλίμακας. Στη κάτοψη, που είχε προετοιμάσει η μηχανικός  τα παιδιά τοποθέτησαν σε μικρογραφίες τα φυτά τα δέντρα, τις παιχνιδοκατασκευές και τα έπιπλα της σχολικής αυλής προσπαθώντας να εντοπίσουν την σωστή τους θέση, ένα παιχνίδι που τους χαροποίησε ιδιαιτέρως. Επίσης τα παιδιά  ζωγράφισαν πάνω στο σχέδιο της κάτοψης την αυλή μας.

Μακέτα της αυλής  μας.........

Με αφορμή τον διεθνή θεσμό Fascination of Plants Day (FoPD2024), το Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο (ΕΛΜΕΠΑ) διοργάνωσε  την Κυριακή 26 Μαΐου 2024 την εκδήλωση «Ημέρα Μαγείας Φυτών» στο Αγρόκτημα του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου στο Ηράκλειο.Το νηπιαγωγείο μας  συμμετείχε με έργα των μαθητών με θέμα:Βότανα και τα αρωματικά φυτά του τόπο μας .  

 Οι δράσεις που έγιναν σε συνεργασία εκπαιδευτικών -γονέων και φορείς του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ και την βιωματική εμπλοκή των παιδιών είδαμε οτι  έφεραν καλά αποτελέσματα όχι μόνο στη αξιοποίηση του αύλειου χώρου αλλά και στη απόκτηση υγιών συνηθειών των παιδιών , για την διατροφή τους τη συνεργασία και αλληλεγγύη μεταξύ τους και την φροντίδα για το περιβάλλον.Αισθανόμαστε υπερήφανοι και χαρούμενοι που οι μαθητές μας έμαθαν να πειραματίζονται να παρατηρούν να έρχονται σε επαφή με την φύση  να νοιάζονται για το περιβάλλον και κυρίως  να παίζουν μεταξύ τους  στη αυλή που ονειρέυτηκαν . Η άριστη συνεργασία του σχολείου μας με τους γονείς , τους καθηγητές και τους φορείς  του πανεπιστημίου, το μεράκι για τη δουλειά, η αγάπη για τα παιδιά και το σχολείο μας αποτέλεσαν τους παραμέτρους που διευκόληναν την υλοποίηση του σχ. δράσης παρά τις όποιες δυσκολίες που παρουσιάστηκαν. Η ομαδικότητα και η συνεργασία μόνο καλά αποτελέσματα μπορούν να έχουν . Δεν θα σταματήσουμε να σκεφτόμαστε και να σχεδιάζουμε έργα  για την βελτίωση  του σχολικού χώρου μας. Θα συνεχίσουμε να φροντίζουμε το κήπο μας , τα λουλούδια μας, τα κηπευτικά μας και φυσικά να μαθαίνουμε τη ζωή παίζοντας στη υπέροχη αυλή μας που ονειρευτήκαμε και δημιουργήσαμε!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!